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Erzieher Sonderpädagogik Krefeld Jobs und Stellenangebote

20 Erzieher Sonderpädagogik Jobs in Krefeld die Sie lieben werden

Zur Berufsorientierung als Erzieher Sonderpädagogik in Krefeld
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Sonderpädagoge Förderschule emotionale Entwicklung (w/m/d) merken
Sonderpädagoge Förderschule emotionale Entwicklung (w/m/d)

Neukirchener Erziehungsverein | Neukirchen-Vluyn

Referendariat) sowie die Bereitschaft zur Teilnahme an VOBASOF bzw. bereits abgeschlossene VOBASOF-Qualifizierung oder ein Hochschulabschluss in einem Unterrichtsfach der Primarstufe oder Sekundarstufe I (Seiteneinstieg möglich) oder ein laufendes Studium der Sonderpädagogik +
Unbefristeter Vertrag | Teilzeit | weitere Benefits mehr erfahren Heute veröffentlicht
Sozialarbeiter / Sozialpädagoge Behindertenhilfe (m/w/d) merken
Sozialarbeiter / Sozialpädagoge Behindertenhilfe (m/w/d)

St. Augustinus Gruppe | 41061 Mönchengladbach

Augustinus-Behindertenhilfe gGmbH in Mönchengladbach. Gemeinsam weiter wachsen – mit dir an unserer Seite! Das St. Josefshaus in Mönchengladbach wird ab 01. Juli 2025 nun Teil der St. Augustinus-Behindertenhilfe gGmbH. +
Betriebliche Altersvorsorge | Aufstiegsmöglichkeiten | Familienfreundlich | Vollzeit | weitere Benefits mehr erfahren Heute veröffentlicht
Sonderpädagoge Werklehrer Emotionale Entwicklung (w/m/d) merken
Duales Studium soziale Arbeit (m/w/d) merken
Duales Studium soziale Arbeit (m/w/d)

Heilpädagogisches Zentrum Krefeld - Kreis Viersen gGmbH | 47800 Krefeld

Während Ihres dualen Studiums erhalten Sie die Möglichkeit verschiedene Standorte unserer Werkstatt kennenlernen, sodass Sie nach Beendigung Ihres Studiums optimal auf die Herausforderungen eines/einer Sozialpädagogen/-in vorbereitet sind; und das sowohl +
Betriebliche Altersvorsorge | Weiterbildungsmöglichkeiten | Vollzeit | weitere Benefits mehr erfahren Heute veröffentlicht
Pädagogische Fachkraft (m/w/d) in Krefeld gesucht merken
Pädagogische Fachkraft (m/w/d) in Krefeld gesucht

wert-voll ggmbh | 47798 Krefeld

Dein Profil: Abgeschlossene/s, staatlich anerkannte/s pädagogische/s Berufsausbildung/Studium: Erzieher*in, Heilpädagog*in, Heilerziehungspfleger*inoder; Kindheitspädagogik, Erziehungswissenschaften, Soziale Arbeit, Sonderpädagogik, Religionspädagogik +
Unbefristeter Vertrag | Betriebliche Altersvorsorge | Jobrad | Jobticket – ÖPNV | Gutes Betriebsklima | Dringend gesucht | Teilzeit | weitere Benefits mehr erfahren Heute veröffentlicht
Pädagogische Fachkraft (m/w/d) für die Wohngruppe St. Tönis merken
Pädagogische Fachkraft (m/w/d) für die Wohngruppe St. Tönis

LVR Jugendhilfe Rheinland Landschaftsverbandes Rheinland | 47918 Tönisvorst

Abgeschlossenes Studium als Diplom-Sozialpädagogin/Sozialpädagoge oder staatliche Anerkennung als Erzieherin/Erzieher oder vergleichbare Qualifikation. Worauf es uns noch ankommt. +
Gutes Betriebsklima | Corporate Benefit LVR Jugendhilfe Rheinland Landschaftsverbandes Rheinland | Einkaufsrabatte | Betriebliche Altersvorsorge | Vermögenswirksame Leistungen | Weiterbildungsmöglichkeiten | Teilzeit | weitere Benefits mehr erfahren Heute veröffentlicht
Pädagogische Fachkraft (m/w/d) merken
Pädagogische Fachkraft (m/w/d)

Angermäuse gGmbH | 40489 Düsseldorf

Wir suchen pädagogische Fachkräfte: Staatlich anerkannter Erzieherin, Kindheitspädagogin, Sozialpädagogin, Heilerziehungspfleger/Heilerziehungspädagogen oder vergleichbare anerkannte Qualifikation. +
Festanstellung | Kinderbetreuung | Gutes Betriebsklima | Familienfreundlich | Jobticket – ÖPNV | Homeoffice | Work-Life-Balance | Teilzeit | weitere Benefits mehr erfahren Heute veröffentlicht
Diplom Sozialarbeiter*in (FH) (m/w/d) / Diplom Sozialpädagoge*in (FH) (m/w/d) / Sozialarbeiter*in B.A. (m/w/d) / Sozialpädagoge*in B.A. (m/w/d) merken
Diplom Sozialarbeiter*in (FH) (m/w/d) / Diplom Sozialpädagoge*in (FH) (m/w/d) / Sozialarbeiter*in B.A. (m/w/d) / Sozialpädagoge*in B.A. (m/w/d)

Universitätsklinikum Düsseldorf | 40225 Düsseldorf

Patienten*innen; geistig und körperlich Behinderten; Patienten*innen mit Infektionskrankheiten (TBC, HIV:); Patienten*innen aus sozialen Brennpunkten und aus dem Obdachlosen-/ Nichtsesshaftenbereich. +
Festanstellung | Flexible Arbeitszeiten | Homeoffice | Work-Life-Balance | Teilzeit | weitere Benefits mehr erfahren Heute veröffentlicht
Lehrerin/Lehrer für Physiotherapie (m/w/d) merken
Lehrerin/Lehrer für Physiotherapie (m/w/d)

Universitätsklinikum Düsseldorf | 40210 Düsseldorf

Voraussetzungen: Abgeschlossene Ausbildung zur/zum Physiotherapeut*in; Medizinpädagogin / Medizinpädagoge (Bachelor), Gesundheitsmanagement (Bachelor) oder vergleichbarer beruflich qualifizierender Hochschulabschluss; Mehrjährige Erfahrung als Physiotherapeut +
Festanstellung | Homeoffice | Dringend gesucht | Teilzeit | weitere Benefits mehr erfahren Heute veröffentlicht
Arbeitspädagoge oder Heilerziehungspfleger (m/w/d) merken
Arbeitspädagoge oder Heilerziehungspfleger (m/w/d)

Elco | 41460 Neuss

Fördermaßnahmen zur Unterstützung der Entwicklung; Mitwirkung bei der Förderplanung in enger Zusammenarbeit mit der Betriebsleitung Reha Ihr Profil; Abgeschlossene Ausbildung als Heilerziehungspfleger (m/w/d), Fachkraft zur Arbeits- und Berufsförderung oder Arbeitspädagoge +
Betriebliche Altersvorsorge | Corporate Benefit Elco | Weiterbildungsmöglichkeiten | Vollzeit | weitere Benefits mehr erfahren Heute veröffentlicht
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Erzieher Sonderpädagogik Jobs und Stellenangebote in Krefeld

Erzieher Sonderpädagogik Jobs und Stellenangebote in Krefeld

Beruf Erzieher Sonderpädagogik in Krefeld

Erzieher mit Schwerpunkt Sonderpädagogik in Krefeld: Zwischen Anspruch, Alltag und eigener Haltung

Sonderpädagogik – das klingt nach dicken Lehrbüchern, Diagnosen und Integrationsplänen. In Wirklichkeit sieht der Alltag in Krefeld oft ganz anders aus. Wer neu einsteigt (oder das Feld wechseln will), steht nicht selten vor einem Mix aus Pädagogik, Sozialarbeit und dem, was ich salopp Krisenmanagement nennen würde. Und ja: Kein Arbeitstag ist wie der andere. Ich habe irgendwann aufgehört zu zählen, wie oft ich mich über mein eigenes Improvisationstalent gewundert habe, während draußen die Schulbusse an- und abfahren und im Gruppenraum ein Kind plötzlich mit der Gießkanne dirigiert, als sei es im Zirkus. Muss man mögen. Oder lernen, damit souverän umzugehen.


Der Anspruch wächst – und damit auch der gesellschaftliche Druck

Krefeld, diese Stadt am Niederrhein, ist in puncto Inklusion längst nicht mehr Entwicklungsland. Hier wurde in den letzten Jahren erstaunlich investiert – personell, räumlich, manchmal sogar ideell. Die Nachfrage nach Fachkräften für Kinder mit Förderbedarf stieg rapide (inklusive Kindergärten, integrative Gruppen in Horten, heilpädagogische Tagesstätten). Gleichzeitig, das bemerkt man schnell, wächst der gesellschaftliche Anspruch: „Jedes Kind zählt!“ – das sagt sich so leicht, aber versuchen Sie mal, mit 18 Jungen und Mädchen, von denen einige autistische Züge zeigen oder aus hochbelasteten Familien kommen, eine halbwegs geordnete Frühstücksrunde zu gestalten. Nicht selten bricht im Team eine Debatte aus: Wie viel Differenzierung ist realistisch? Wo endet Unterstützung, wo beginnt Überforderung? Ich frage mich an manchen Tagen, ob wir in Krefeld wirklich auf alles vorbereitet sind, was an Ansprüchen von außen kommt – von Eltern, Politik oder Trägern.


Fachkräftemangel, Weiterbildung und das liebe Geld

Mal ehrlich: Die beste Weiterbildung nützt wenig, wenn gleichzeitig der Personalschlüssel an seine Grenzen geht. In Krefeld ist das keine Randnotiz, sondern Alltag. Klar, Fortbildungen zu Autismus, Sprache oder Traumapädagogik sind keine Mangelware – der Zugriff darauf hängt aber oft von der persönlichen Initiative ab. Es gibt sie, aber nicht auf dem Silbertablett. Und das Geld? Nüchtern betrachtet starten Einsteiger meist mit 2.800 € bis 3.100 €. Mit ein paar Jahren Erfahrung, vielleicht einer Zusatzqualifikation (Heilpädagogik, Integrationsfachkraft), geht es in Richtung 3.200 € bis 3.500 €. Entspricht das dem Aufwand? Diskutabel – besonders wenn die psychische Belastung steigt. Fragen Sie mal im Team nach Burnout-Prävention, die Reaktion ist selten nur ein Achselzucken.


Technik und Praxis: Tablets im Gruppenraum – Segen oder Selbstbetrug?

Digitalisierung hält auch in Krefelds Klassenzimmern Einzug. Klingt nach Fortschritt, manchmal fühlt es sich aber eher nach Flickschusterei an. Ist ein Tablet wirklich die Lösung für Kommunikationsbarrieren bei Kindern mit Förderbedarf? Oder entlastet es am Ende mehr die Doku-Pflicht der Erzieher? Ich bin nicht technikfeindlich, aber in der Praxis merkt man schnell: Technik ersetzt kein echtes Zuhören, keinen gemeinsamen Stuhlkreis, kein Händchenhalten in der Krise. Trotzdem – digitale Förderpläne können nützlich sein, und wer offen damit umgeht, profitiert vielleicht mittelfristig. Aber: Wer sich darauf verlässt, dass technische Tools den emotionalen Draht zum Kind herstellen, steht irgendwann ziemlich alleine da.


Regionaler Charakter und persönlicher Umgangston

Krefeld ist nicht Berlin, nicht München – und ganz sicher kein anonymer Betrieb. Die Teams sind bunt, manchmal bunt zusammengewürfelt, und der regionale Einschlag merkt man spätestens bei der Mittagspause in der Kantine. Kleine Grundschulen, inklusive Kitas am Stadtrand oder heilpädagogische Gruppen in Trägervereinen – die Atmosphäre ist oft familiärer, pragmatischer, direkter. Wer hier als Berufseinsteiger oder erfahrene Fachkraft ankommt, erlebt ein Miteinander mit Ecken und Kanten. Man eckt schon mal an. Kommunikationsstärke, eine Portion Schlagfertigkeit und Lust auf ehrliche Arbeit: Das zahlt sich aus. Nicht alles ist Hochglanz – aber vieles ziemlich menschlich. Gute Nachrichten für alle, die mehr wollen als Schema F.